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龍圖騰網獲悉四川邊緣算力科技有限公司申請的專利一種人工智能教育學習方法、系統、設備及存儲介質獲國家發明授權專利權，本發明授權專利權由國家知識產權局授予，授權公告號為：CN120471745B 。

龍圖騰網通過國家知識產權局官網在2025-09-26發布的發明授權授權公告中獲悉：該發明授權的專利申請號/專利號為：202510961968.9，技術領域涉及：G06Q50/20；該發明授權一種人工智能教育學習方法、系統、設備及存儲介質是由賀強設計研發完成，并于2025-07-14向國家知識產權局提交的專利申請。

本一種人工智能教育學習方法、系統、設備及存儲介質在說明書摘要公布了：本申請提供一種人工智能教育學習方法、系統、設備及存儲介質，涉及人工智能技術領域，方法包括：獲取教師的位置信息和教師的第一行為狀態信息；結合位置信息和第一行為狀態信息，生成學生的標準行為狀態信息；獲取目標學生的第二行為狀態信息，比對標準行為狀態信息和第二行為狀態信息，生成比對結果，并根據比對結果，生成目標學生的專注度評分；獲取目標學生預設范圍內其他學生的第三行為狀態信息，根據第三行為狀態信息，生成調節指數；通過調節指數對專注度評分進行調節，生成目標專注度評分，當目標專注度評分低于預設評分時，生成提醒信息。本申請具有的技術效果是：提高專注度評估結果的準確性。

本發明授權一種人工智能教育學習方法、系統、設備及存儲介質在權利要求書中公布了：1.一種人工智能教育學習方法，其特征在于，所述方法包括： 當教室內教師處于授課狀態時，獲取所述教師的位置信息和所述教師的第一行為狀態信息； 結合所述位置信息和所述第一行為狀態信息，生成目標學生的標準行為狀態信息；所述標準行為狀態信息包括標準頭部朝向、標準注視方向及標準坐姿狀態，所述結合所述位置信息和所述第一行為狀態信息，生成目標學生的標準行為狀態信息，包括：根據所述位置信息，確定所述教師所處區域，所述所處區域包括講臺區域和過道區域；若所述教師處于所述講臺區域，則通過第一行為模型識別第一行為狀態信息，生成目標學生的所述標準頭部朝向、所述標準注視方向及所述標準坐姿狀態，所述第一行為模型為通過對所述教師在所述講臺區域授課時的第一行為數據，及學生的第一標準行為數據進行模型訓練得到；若所述教師處于所述過道區域，則通過第二行為模型識別第一行為狀態信息，生成目標學生的所述標準頭部朝向、所述標準注視方向及所述標準坐姿狀態，所述第二行為模型為通過對所述教師在所述過道區域授課時的第二行為數據，及學生的第二標準行為數據進行模型訓練得到； 獲取所述目標學生的第二行為狀態信息，比對所述標準行為狀態信息和所述第二行為狀態信息，生成比對結果，并根據所述比對結果，生成所述目標學生的專注度評分； 獲取所述目標學生預設范圍內其他學生的第三行為狀態信息，根據所述第三行為狀態信息，生成調節指數；對目標學生預設范圍內其他學生的第三行為狀態信息進行處理，采用與目標學生完全相同的評分方法，得到每個學生的專注度評分，并計算這些評分的算術平均值，得到平均專注度評分，根據評分差值，通過反比關系生成調節指數，評分差值越大，生成的調節指數越小；評分差值越小，生成的調節指數越大； 通過所述調節指數對所述專注度評分進行調節，生成目標專注度評分，當所述目標專注度評分低于預設評分時，生成提醒信息。

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