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龍圖騰網(wǎng)獲悉華創(chuàng)星智能科技(深圳)有限公司申請(qǐng)的專利一種基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法及系統(tǒng)獲國(guó)家發(fā)明授權(quán)專利權(quán)，本發(fā)明授權(quán)專利權(quán)由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予，授權(quán)公告號(hào)為：CN115187191B 。

龍圖騰網(wǎng)通過(guò)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局官網(wǎng)在2025-09-05發(fā)布的發(fā)明授權(quán)授權(quán)公告中獲悉：該發(fā)明授權(quán)的專利申請(qǐng)?zhí)?專利號(hào)為：202210685496.5，技術(shù)領(lǐng)域涉及：G06Q10/10；該發(fā)明授權(quán)一種基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法及系統(tǒng)是由姜新華;顧沈健設(shè)計(jì)研發(fā)完成，并于2022-06-15向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提交的專利申請(qǐng)。

本一種基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法及系統(tǒng)在說(shuō)明書(shū)摘要公布了：本申請(qǐng)?zhí)峁┑囊环N基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法及系統(tǒng)，首先獲取科研項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)日志中涵蓋目標(biāo)項(xiàng)目主題的第一參考科研項(xiàng)目記錄。確定第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞。獲取內(nèi)容精簡(jiǎn)操作后的第二參考科研項(xiàng)目記錄。通過(guò)第一參考科研項(xiàng)目記錄、第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞、第二參考科研項(xiàng)目記錄對(duì)待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行配置。利用內(nèi)容精簡(jiǎn)后的科研項(xiàng)目記錄對(duì)目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行配置，使得目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略處理到對(duì)科研項(xiàng)目記錄中內(nèi)容精簡(jiǎn)后的目標(biāo)項(xiàng)目主題的定位。能夠準(zhǔn)備地配置得到目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，提高目標(biāo)項(xiàng)目主題定位的完整性和準(zhǔn)確性，進(jìn)而可以采用目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行靈活準(zhǔn)確的跟蹤監(jiān)控。

本發(fā)明授權(quán)一種基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法及系統(tǒng)在權(quán)利要求書(shū)中公布了：1.一種基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控方法，其特征在于，應(yīng)用于基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控系統(tǒng)，所述方法至少包括： 獲取科研項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)日志中涵蓋目標(biāo)項(xiàng)目主題的第一參考科研項(xiàng)目記錄；確定所述第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞，其中，每一組第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞包含：該科研項(xiàng)目記錄中所述目標(biāo)項(xiàng)目主題的分布情況標(biāo)簽、語(yǔ)義區(qū)分標(biāo)簽； 獲取內(nèi)容精簡(jiǎn)操作后的第二參考科研項(xiàng)目記錄；通過(guò)所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞、第二參考科研項(xiàng)目記錄對(duì)待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行配置；其中，所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略用于進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的跟蹤； 所述第二參考科研項(xiàng)目記錄中包括：科研項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)日志中涵蓋所述目標(biāo)項(xiàng)目主題的第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄；所述方法還包括：確定所述第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞，其中，每一組第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞包含：該科研項(xiàng)目記錄中所述目標(biāo)項(xiàng)目主題的分布情況標(biāo)簽、語(yǔ)義區(qū)分標(biāo)簽； 所述通過(guò)所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞、第二參考科研項(xiàng)目記錄對(duì)待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行配置，包括： 將所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄加載至待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，得到第一進(jìn)度監(jiān)控情況； 確定所述第一進(jìn)度監(jiān)控情況相對(duì)于加載至所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略的科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞的第一期望偏移； 依據(jù)所述第一期望偏移對(duì)所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行變量?jī)?yōu)化，以完成對(duì)所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略配置； 所述獲取內(nèi)容精簡(jiǎn)操作后的第二參考科研項(xiàng)目記錄，包括：從所述第一參考科研項(xiàng)目記錄中抽取階段性科研項(xiàng)目記錄，對(duì)所抽取的科研項(xiàng)目記錄進(jìn)行內(nèi)容精簡(jiǎn)操作，將處理后的科研項(xiàng)目記錄作為第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄； 所述將所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄加載至待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，得到第一進(jìn)度監(jiān)控情況，包括：從所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄中抽取待配置科研項(xiàng)目記錄；將所抽取的待配置科研項(xiàng)目記錄加載至所述待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，得到第一進(jìn)度監(jiān)控情況； 所述第二參考科研項(xiàng)目記錄中包括：科研項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)日志中不涵蓋所述目標(biāo)項(xiàng)目主題的第二消極型示例科研項(xiàng)目記錄；所述方法還包括：確定所述第二消極型示例科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞，其中，每一組第二消極型示例科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞用于表征：所預(yù)處理的科研項(xiàng)目記錄中不涵蓋所述目標(biāo)項(xiàng)目主題； 所述將所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄加載至待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，得到第一進(jìn)度監(jiān)控情況，包括：將所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第二積極型示例科研項(xiàng)目記錄、第二消極型示例科研項(xiàng)目記錄加載至待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，得到第一進(jìn)度監(jiān)控情況； 所述獲取內(nèi)容精簡(jiǎn)操作后的第二參考科研項(xiàng)目記錄，包括：獲取第三參考科研項(xiàng)目記錄，并獲取按照設(shè)定內(nèi)容精簡(jiǎn)指示對(duì)所述第三參考科研項(xiàng)目記錄進(jìn)行內(nèi)容精簡(jiǎn)操作后的科研項(xiàng)目記錄，作為第二參考科研項(xiàng)目記錄； 所述通過(guò)所述第一參考科研項(xiàng)目記錄、第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞、第二參考科研項(xiàng)目記錄對(duì)待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行配置，包括： 將所述第一參考科研項(xiàng)目記錄加載至所述待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，通過(guò)所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略解析所述第一參考科研項(xiàng)目記錄中目標(biāo)項(xiàng)目主題的分布情況標(biāo)簽、語(yǔ)義區(qū)分標(biāo)簽，得到第二進(jìn)度監(jiān)控情況； 確定所述第二進(jìn)度監(jiān)控情況相對(duì)所述第一參考科研項(xiàng)目記錄的顯著性關(guān)鍵詞的期望偏移，作為第二期望偏移； 將所述第三參考科研項(xiàng)目記錄加載至所述待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略，通過(guò)所述目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略依照所述設(shè)定內(nèi)容精簡(jiǎn)指示對(duì)所述第三參考科研項(xiàng)目記錄進(jìn)行內(nèi)容精簡(jiǎn)操作，得到第三進(jìn)度監(jiān)控情況； 確定所述第三進(jìn)度監(jiān)控情況相對(duì)所述第二參考科研項(xiàng)目記錄的期望偏移，作為第三期望偏移； 依據(jù)所述第二期望偏移、第三期望偏移對(duì)所述待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略進(jìn)行變量?jī)?yōu)化，以完成對(duì)所述待配置的目標(biāo)基于教學(xué)集控管理的科研項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控策略配置。

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